在2019文心研学综合实践研学营中，著名语文特级教师、诗人、北京市朝阳区教研中心高中语文教研主任何郁老师，为孩子们上了一堂生动的诗歌读写课“读杜甫学写诗”。何郁老师把诗歌创作、古诗欣赏、新诗创作结合在一起，从意象的运用，到如何营造诗歌的意境，分享了自己的创作体验。他同时鼓励孩子们，诗一样的年龄要把诗作为生活的一部分，要用诗歌净化自己的心灵。课后，营员们纷纷交上作业，在此我们选编几首，以飨读者。
邢琰是我早年同事的女儿，生得一副“天使在人间”的姣好模样。她大学修的是德语专业，做毕业论文时，她发来微信，宣称要把我的几篇文章译介到德国去。我找不到拦她的理由，便欢允了。数月之后，她发来微信，说：“才知道啥叫自不量力！说实话，我把您的几篇文章给译‘塌’了，译得特别糟糕（三个大哭的表情）！为这，一直在跟我男朋友找茬怄气……张姨啊，您的《牡丹花水》《海棠花在否》《玉兰凋》我都喜欢得不得了，但一译成德文，咋就丑得看不得了呀？”我忙安慰她：“应该是，我的文字本就被你高估、高看了，一译成德文，就被打回了原形（三个大
