大赛组委会主任、中国当代文学研究会校园文学委员会会长吴思敬授游学夏令营营旗

专家领导出席颁奖典礼

颁奖现场

2018年7月18日，第十一届“文心雕龙杯”全国校园文学艺术大赛决赛暨游学夏令营活动在北京成功举办，1500余名文学少年欢聚一堂，共享一场文学艺术盛宴。高洪波、吴思敬、张之路、林阳、张鹏举、彭程、李宏伟、陈建栋、王世龙、洪烛、何郁、蓝野、李林芳等40余位文学界、教育界知名人士出席活动。白烨、曹文轩因出差在外，专门为大赛发来贺信和视频讲话。

本届大赛于2017年10月开始，由中国当代文学研究会与光明日报社文艺部、光明网联合举办，以“中国梦”为主题进行征文活动，收到了来自全国各地大、中、小学生的近八万份稿件。经过由王一川、张清华、梅敬忠、林莽等知名专家、教授组成的评委会评审，评选出征文获奖作品。为了进一步检验征文获奖者的真实写作水平，为获奖的学生选手提供交流学习的机会，大赛组委会决定举行现场决赛暨游学夏令营活动。由国内知名作家、诗人、省市级语文教研员、特级教师等组成评委会，每位赛卷以无记名的方式由三位评委审阅打分，取平均分按比例确定获奖名额，保证了评奖的严谨规范、公正公平性，最终评选出20名特等奖及一、二、三等奖，评定了本届“全国十佳校园小作家”“全国校园小艺术家”，又一批校园文学艺术新苗通过决赛脱颖而出。

在活动过程中，同学们不但通过决赛作文展示了自己的写作水平和文学才华，而且通过与文学名家的对话，开阔了视野，加深了对于文学写作的认识。中国作家协会副主席、著名作家高洪波回顾了自己文学梦想的起点， 从自己小学五年级一篇作文在学校获奖的故事谈起，认为无论将来从事文学写作，甚至不管从事什么工作，都要永葆一颗童心、一颗诗心、一颗爱心，心怀感恩意识和敬畏意识。著名作家张之路以自己中学时代参加的活动为例，谈到文学创作要有情怀，要加强生活积累与情感体验，希望同学们多阅读，创作出有血有肉的作品。大赛评委会副主席、著名书法家林阳告诉同学们，文学改变生活轨迹，文学一定会在你生命中起作用。文学不同于作文，要求你要有情怀。好的文学作品是能推动社会进步的。光明网总经理陈建栋从网络文学的角度发表了自己的看法，他提出青少年是互联网的主人，网络文学历经20年的发展，佳作频出，亟需主流价值观的引导，提升年轻人网络文学创作的质量，这正是光明日报文艺部、光明网联合主办大赛的初衷。

大赛顾问、中国当代文学研究会会长白烨在贺信中对获奖学生表示祝贺，并强调了校园文学教育是整体的文艺事业的一个重要构成部分，提出“学文艺就是种文化，种文化就是守文心”；北京大学教授、著名作家曹文轩在视频讲话中谈到文学对青少年成长的重要意义，认为文学对于帮助孩子树立正确的价值观、培养审美气质、培养想象力、培养涉世的能力、培养语言文字的能力等方面具有重要作用。

活动期间，主办方还组织了以“中国梦与青少年文学书写”为主题的校园文学艺术教育论坛。论坛围绕本届大赛的征文主题，讨论了当前背景下青少年文学写作与新课程改革、高考选拔方式改革之间的关系，尤其是青少年文学艺术教育、网络文化和社会正能量表达之间的关系。大家一致认为，文学艺术是最好的素质教育，可以拓展人生、省察人生、滋养人生，对提升语文素养和形成个性特长都有不可估量的价值，大赛为学校开发文学艺术课程资源和交流教学成果搭建了很好的平台，激发了学生的文学兴趣，促进了学生的个性特长发展。

中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长张鹏举指出，文学书写的背后是学生的人文素养。中小学教育里面的文学书写是有效的教育手段，它唤醒学生的文学基因，培植学生的中国精神，引领学生的伟大梦想。它使文学教育彰显了它的功能，彰显了它的魅力，是探讨校园文学领域的重要课题。著名散文家、评论家，《光明日报》领衔编辑彭程认为，中国梦归根到底是每个人的梦想集合，每个人都会有属于自己的不同的梦想，而写作可以表达出每个人的梦想。写作是与青少年的成长密切相关的。成长给写作提供了源源不断的素材，而写作则有效地帮助和促进了人的成长。河北省教科所高中室主任张瑾琳谈到，如何通过阅读和写作提升学生的思维能力。读书最重要的是价值建构，需要语文老师为学生提供具有思维与精神价值的文本，让他们在自然阅读中产生思考。北京市朝阳区教研中心高中语文学科主任、特级教师何郁提出了关于青少年文学写作的一系列关键问题，例如高考作文问题、如何把青少年带入到文学世界、如何引导青少年有个性地写作、有灵魂的写作等，引起了大家的思考。吉林省教育学院初中教研培训部副主任、作家宋胜杰说，文学是一种生命影响另一种生命，是一种生命带给另一种生命的启示。每个人都有独属于自己的故事盒子，需要老师去发现和引领。

论坛由校园文学委员会副会长王世龙主持，他介绍了论坛召开的初心和意义，确定这个主题是基于与光明日报文艺部、光明网联合主办大赛的主题。这些年来以高考为指挥棒的应试教育出现了很多问题，作为文学教育工作者责任重大，如何让广大青少年认识这个时代，自觉拥抱这个时代，投身建设这个时代，说教和灌输的方式是不行的。那么在文学的欣赏和创作中实现人生，在文学艺术中诉诸情感，成为青少年立足社会的源泉。

“文心雕龙杯”全国校园文学艺术大赛创办十一年来，一直致力于倡导、鼓励学生按照文学创作的情感心理和思维去自主写作，可以写小说童话、诗歌散文，不要局限于一般的作文套路模式，要放飞心灵，敢于表现，从小培养敢于创新的思维品质和母语的表达能力，坚持“真实的体验、新颖的创意、确切的表达”的评价标准，选拔出一批具有良好文学艺术才能的优秀学生，赢得了社会广泛的关注，产生了积极的影响，成为具有权威性和影响力的校园文学赛事。

正如大赛组委会主任、中国当代文学研究会校园文学委员会会长吴思敬所说，开展写作大赛，是校园文学委员会为了推动核心素养，为同学们开辟了有效的文学大课堂的社会实践活动，所评出的小作家、优秀作品都可以说是当下校园文学与文学教育的代表性成果。 

第十二届“文心雕龙杯”全国校园文学艺术大赛将进一步总结经验，完善大赛章程，制定实施方案，于2018年9月启动。

第一决赛现场

第二决赛现场

评委工作会议

专家评委

现场决赛指导大课堂

校园文学艺术教育论坛

游学采风 

文艺演出