“文心雕龙杯”总结会议暨第四届大赛启动工作在京举行

【本站记者∕程 风】

2010年9月8日教师节来临前夕，“文心雕龙杯”全国新课标写作才艺大赛组委会召开了第四届大赛启动会议。出席会议的有中央教育科学研究所艺术教育研究中心专家，中国当代文学研究会校园文学委员会的专家，《小学生生活》杂志社编辑，大赛组委会成员，以及大赛部分工作人员。

大赛组委会主任、中央教育科学研究所专家夏辉映对2010年大赛工作进行了充分的肯定，他说大赛真正办得成功，一是要有良好的公信度，二是要有一定的规模，三是要有严谨的方法，四是激发教师和学生的参与热情，五是大赛的安全工作和服务质量。这几点第三届都做得不错！他说，通过大赛，听到了不少赞誉，很多老师、学生，还有校长都成了我们的朋友，这说明大赛完全遵循了当时设计的轨道。他对今后的大赛工作提出了新的要求，他说，大赛不是简单的征稿，而一定要坚持是为一线教师提供写作、艺术教学服务，把大赛开展的过程看成是教学的过程，通过大赛让学生走向成功，调动起学习的兴趣。他还强调说，我们的大赛还应该进一步凭借中央教育科学所的专家资源优势，凭借社会上一大批作家、艺术家的参与，肯定会办得更加规范权威，具有品位，“文心雕龙杯”大赛的品牌一定能打造成功，成为我国中小学生写作才艺方面最具影响力的竞赛活动。

大赛办公室主任、“写作组”负责人程兴勇，“书画组”负责人隗河存分别对本次大赛活动做了总结汇报。大赛评委会秘书长刘凤阁对正在进行中的获奖作品选的编辑工作做了介绍，他说，去年由于人力有限，编选工作滞后，本届大赛要加班加点编选好，早日交青岛出版社出版，推向市场与读者见面。

大赛评委会主任、中国当代文学研究会校园文学委员会常务副主任王世龙对写作大赛的宗旨、写作要求与评稿标准又做了整合梳理。他说，大赛宗旨是“落实新课标教育理念，配合新课改教学实践；吸取汉语言写作本源，探索发展表达新思维；提高师生文学素养，推动校园文化建设”，写作总要求是“真实的体验、新鲜的创意、确切的表达”，评奖标准是“八化”——“选材生活化、情感真实化、思想个性化、视角独特化、构思创新化、手法灵活化、语言生动化、文风朴实化”。他对每个短句又做了解释，他说，我们为什么提出“提高文学素养”，而没提“语文素养”，一方面是对应写作大赛的主题，更重要的方面是“提高了文学素养”也就提高了“语文素养”，因为文学容纳了语文的一切。

校园文学委员会办公室主任王光第从开展校园文学实践活动的角度，对大赛的举办谈了自己的感想，同时对第四届的实施方案也提出了自己的看法。他说，我们的团队老中青结合，有特级教师，有从事过教育行政领导的专家，有作家诗人，更有中央教育科学研究所的强力后盾，大赛工作没有做不好。因此，我们要加强宣传推广的力度，让更多的学校老师认识“文心雕龙杯”，给更多的学生提供成功的机会。

总结汇报程序结束之后，第四届大赛启动工作会议由大赛组委会副主任张泽主持，他综合大家的意见，对第四届的实施方案做了初步的安排。他说，我们教育工作者的责任就是为师生提供良好的发展平台，我当了几十年老师，多年做校长，现在我深深感到我们举办的大赛对老师和学生是多么重要，校园需要活力，学生需要起飞的平台，老师需要成功的阶梯，我们所做的工作都是功德无量的事业。知道了自身的责任重大，就自然会努力工作，认真工作，实现我们制订的目标。