一字一句总关情

——谈学生作文中的真情实感

儿子三岁那年的一个周末，下了一场好大好大的雪，进山的路封冻了，客车只能开到离老家60多里远的一个小站。因为工作单位离家太远，每周只能在周末回家看儿子。大雪封山，客车不通怎么办？走！步行60里路也要回家看儿子！

“我分明已看到儿子乌黑闪亮的大眼睛，分明已听到儿子清脆甜润的”叫声！儿子的“目光”牵引着我，儿子的“喊声”召唤着我，寒冷劳累浑然不觉！----跨进家门，儿子一声声“妈妈”“妈妈”！扑到我的怀里，无以言说的甜蜜和温馨，一时间就弥漫了心田！”

——这是自己在拙文《永恒的太阳》中写到的一段话。因为写的是真事，吐的是真情，切切实实融注了真情实感。因而在读给学生听的时候，每一个学生都为之感动，都深受启发：“感人深者莫先乎情”！学生作文更应写真事，吐真情，抒发真情实感！

让学生写真情实感，就是要“敞开心扉，绝对坦白，毫无隐瞒”的写作文。奥地利著名的小说家卡夫卡说过：“什么叫写作文？写作文就是要把自己心中的一切都敞开，直到不能敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。”许多名人大家的作品能为世人称道并传颂，其中一个主要原因是他们在自己的文章中说了真话，吐了真情，融注了真情实感，引起阅读者的强烈共鸣。 

诸葛亮感激先帝刘备的知遇之恩，对刘氏父子“鞠躬尽瘁，死而后已”，其赤胆忠心，日月可鉴。这种浓烈真挚的情感充塞在《出师表》的字里行间，真的是感天地，泣鬼神。于是南宋诗人陆游就赞叹：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”；文天祥也高歌：“或为出师表，鬼神泣壮烈。”

现代散文家朱自清的《背影》，更是真情作文的绝唱。每每捧读此文，动情之处，令人潸然泪下。父亲的背影触动了作者心中的感情，也深深引发了读者的联想：“多么熟悉的背影啊！”不知不觉中读者与作者产生了情感上的共鸣。其实这样的人，这样的事，我们日常生活中就存在的啊！为什么不用笔写出内心的话，抒发心中的情呢？

文章不是无情物。不论是哪类体裁的文章，不论议论还是记事，抑或是说明，文中都或隐或显地融铸作者的人生情感。只有书写真情实感，文章才有生命力和感染力。

从道理上讲，只有写出真话才能使读者感到真实，感到可信；才能说服人、感动人。其次，写作坚持“说真话”实际上把生活和写作，把做人和作文二者真正和谐统一起来。这不仅对写作有重要的意义，而且对写作者个性的发展、完善，对其健全的人格的培养、形成也有着重大的影响。人有七情，这是先天禀赋，不许而能。所以，情贵在真，发自天性，出于自然。从这一点说，在文中虚情，矫情，煽情，造情都是不可取的。

走进学生作文，情形如何？上作文课，常有学生抱怨无话可说，无事可写，苦思冥想之后，最后成文的多半是空话、套话，甚至是假话，而且往往千人一面，千篇一律，缺少鲜活的个性，缺乏独立的人格。这样的作文自己都未感动过，更何谈去打动别人？

造成此种现象，原因何在？缺乏生活体验，学生课业负担重，为了能升学，一门心思读课本，做习题，老师抓得紧，家长看的严，除了学习，知之甚少，此其一。其二，思想认识不对头，以为作文必须讲大道理，写大事情，然大事写不出来，小事又不写。其三，作文有顾忌，不愿、不敢或不好意思说真话，怕自己说法不正确，不完善，从而被人讥笑。

要让学生写出真情实感的文章来，那么让学生充分地体验生活吧。让他们走出应试教育的怪圈，跳出复杂的题海，让他们用眼睛去发现生活中的真善美，用心灵去感受蕴含真善美的生活！

充分利用课本上的范文是最佳捷径。叶圣陶不是说过“课本无非是例子”吗？要研究课本，举一反三，学会方法——真情作文的方法。课本上不光有情真意切的《出师表》，最难忘记是《背影》；还有真情《回忆我的母亲》（回忆录）热情赞歌《苏州园林》（说明文）一腔热情《谈骨气》（议论文）等等，等等。多少充满真情实感的文章让我们感动不已，激情飞扬。为什么不利用这些范文，指导学生的写作呢？

多写多练是写作成功的规律。不遵循规律，一定受到规律的惩罚。让学生动起手来吧，记录下生活中的每一次感动！日积月累，有了素材，何愁写不出内容真实，充满情感的好作文。

当然，学校生活有一定的局限性，学生的生活阅历，知识水平决定了他自身作文的特点。如果老师命题作文脱离学生的生活实际，那就行不通了。

记得一位名人说过：“每个儿童都能成为音乐家，只要你给他音乐的眼睛、音乐的耳朵、音乐的嘴巴！”此话道出了为师者引导的重要性。可喜的是，在我的指导下，学生们写出了不少充满真情实感的好作文。

我班刘玉婧同学在一篇题为《让家庭充满爱》的习作中这样写道：

“我的家庭极其普通，当然也像普通家庭一样难免发生小吵小闹，不过这往往是以后我家更和睦的先兆。记得上小学的时候，爸爸和妈妈常常因为生活小事闹不愉快，使我又怕又无奈，不过我用心劝说爸爸以后，他便不再生气了；而妈妈却不太容易对付。但往往在我与爸爸的联合劝说下，妈妈每次都是用笑容给我们答案！这以后我的家庭更和睦了，使我再次感到春天阳光般的温暖。我小小的爱心居然起到了如此重要的作用，我很开心。

明天就是我生日了，当然这还是妈妈提醒我的呢！前几天吃午饭时，妈妈突然说：“再过两天就是你生日了，想怎么过？”这让我又惊又喜：平凡的日子天天过，妈妈总是那么忙碌，却从未忘记过我的生日！而我却不知道爸爸妈妈的生日是哪一天。一想到这些，我就觉得特别惭愧。不过我现在已经搞清楚并记在心里了。等到他们生日那天，我会为他们献出爱心，让他们高兴，让他们因有一个懂事的女儿而高兴。

通过这两件事，我懂得了有了爱心才是重要的，没有了它，就不会有一个和睦美满的家庭。试着用父母爱子女的心去爱他们，默默地回报他们，那么我们就已经拥有了一颗充满爱的心。

这篇小文章，虽不免肤浅，但取材于生活，抒发了自己内心真挚的情感，因而读起来感到自然、亲切、感人。

“情动于中而形于言”（《毛诗序》），“缀文者情动而辞发”（《文心雕龙》）。古人这些精辟的言论都昭示了一个真理：要写出真正使人感动的文章，首先自己要有真情投入，才可能有与读者情与情的交流，心与心的碰撞。如果“以无情之语而欲动人之情，难矣。”缺少真情实感，胡编乱造的东西，是无论如何不能打动人、感染人的。

真诚为文，袒露真情，书写真情实感，不是应该成为为文者、教文者的不懈追求吗？

投入真情的写作吧，真情永远！

（本文在第三届全国校园文学成果奖评选活动中荣获优秀论文一等奖，作者为山东省淄博市淄川区实验中学教师孙慧清）